contenidos:alfabetismo_mediante_la_cognicion_distribuida
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| - | El trabajo en cognición distribuida se centra en formas de razonamiento que no serían posibles sin la presencia de artefactos o dispositivos de información y que expanden y aumentan las capacidades cognitivas humanas. Estos dispositivos pueden ser formas que externalizan la memoria, como una base de datos, o pueden ser dispositivos que externalizan procesos (Shaffer y Kaput, 1999), como el ampliamente utilizado corrector ortográfico. | + | El alfabetismo mediante cognición distribuida se refiere a la forma que integramos artefactos, dispositivos o herramientas tecnológicas |
| + | El trabajo en cognición distribuida se centra en formas de razonamiento que no serían posibles sin la presencia de artefactos o dispositivos de información y que expanden y aumentan las capacidades cognitivas humanas. Estos dispositivos pueden ser formas que externalizan la memoria, como una base de datos, o pueden ser dispositivos que externalizan procesos (Shaffer y Kaput, 1999), como el ampliamente utilizado corrector ortográfico.(pag 37). | ||
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| + | Un entorno digital que comparte este alfabetismo son las bases de datos de búsqueda de artículos como por ejemplo EBSCO, Redalyc, Dialnet, las cuales nos permiten optimizar la búsqueda de información y de fuentes académicas para investigar. Por otro lado, la inteligencia artificial (perplexity, | ||
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contenidos/alfabetismo_mediante_la_cognicion_distribuida.1739762781.txt.gz · Última modificación: 2025/02/16 19:26 por Juan David Rubio
